miércoles, 24 de septiembre de 2008

Un nuevo informe dice que la emergente economía verde podría crear decenas de millones de nuevos “Empleos Verdes” 
NEW YORK (Noticias de la OIT) – Un nuevo estudio  / sobre el impacto de la emergente “economía verde” en el mundo del trabajo, dice que los esfuerzos para combatir el cambio climático podrían conducir a la creación de millones de “empleos verdes” en las próximas décadas.
El informe titulado: Green Jobs: Towards Decent Work in a Sustainable, Low-Carbon World (“Empleos verdes: Hacia el trabajo decente en un mundo sostenible con bajas emisiones de carbono”), afirma que la transformación de modelos de empleo e inversiones como consecuencia de los esfuerzos por reducir el cambio climático y sus efectos generan nuevos empleos en muchos sectores y economías, y podrían crear millones de puestos más, tanto en los países industrializados como en países en desarrollo.

Pero el informe también alerta que el proceso de cambio climático en curso continuará teniendo efectos negativos sobre los trabajadores y sus familias, en especial sobre aquellos cuyo modo de vida depende de la agricultura y el turismo. Es urgente que las acciones para combatir el cambio climático, además de enfrentar sus efectos, sean diseñadas para generar trabajo decente, agrega.

Aunque el informe es en general optimista acerca de la creación de nuevos empleos para abordar el cambio climático, también alerta que muchos de estos trabajos pueden ser “sucios, peligrosos y difíciles”. Las áreas que despiertan preocupación –en especial aunque no exclusivamente en las economías en desarrollo– incluyen la agricultura y el reciclado, en donde es necesario modificar con rapidez situaciones de bajos salarios, inseguridad de los contratos de trabajo y exposición a materiales peligrosos.
El informe dice además que se crean muy pocos empleos verdes para los más vulnerables, es decir los 1.300 millones de trabajadores pobres (43 por ciento de la fuerza de trabajo mundial) del mundo con ingresos tan bajos que no les permiten a ellos ni a sus familiares superar el umbral de la pobreza de 2 dólares por persona al día, o los cerca de 500 millones de jóvenes que buscarán trabajo en los próximos 10 años.
Los empleos verdes reducen el impacto ambiental de las empresas y el sector económico hasta niveles sostenibles. El informe se concentra en “empleos verdes” en la agricultura, industria, servicios y administración que contribuyan a preservar o restablecer la calidad del ambiente. Hace además un llamado a adoptar medidas que garanticen “trabajo decente” con el fin de reducir la pobreza al mismo tiempo que se protege el ambiente.
 
El informe dice que el cambio climático en si mismo, el proceso de adaptación y los esfuerzos para frenarlo al reducir las emisiones, tienen repercusiones de gran alcance en el desarrollo económico y social, en los modelos de producción y, por lo tanto, en el empleo, ingresos y reducción de la pobreza. Estas repercusiones implican tanto mayores riesgos como oportunidades de empleo para los trabajadores en todos los países, pero en particular para los más vulnerables, en los países menos desarrollados y en los pequeños Estados Insulares.
El informe hace un llamado a lograr “transiciones justas” para aquellos afectados por el cambio hacia una economía verde y para aquellos que deben adaptarse al cambio climático, facilitando el acceso a economías alternativas y oportunidades de empleo para empresas y trabajadores. De acuerdo con el informe, es esencial un diálogo social entre gobiernos, trabajadores y empleadores, no sólo para aliviar las tensiones y sostener políticas ambientales, económicas y sociales mejor informadas y más coherentes, sino también para involucrar a los interlocutores sociales en el desarrollo de estas políticas.
Otras conclusiones importantes del informe:

• El mercado global de productos y servicios ambientales debería aumentar de los actuales 1.370 millones de dólares al año a 2.740 millones para 2020, de acuerdo con un estudio citado en el informe.
• La mitad de este mercado se refiere a la eficiencia energética y el resto a transporte sostenible, suministro de agua, gestión de servicios sanitarios y de los desechos. En Alemania, por ejemplo, la tecnología ambiental se cuadriplicará hasta alcanzar el 16 por ciento de la producción industrial para 2030, el empleo en este sector superará el de la gran industria de herramientas y automotriz de ese país.
• Los sectores que tendrán especial importancia en términos de impacto ambiental, económico y en el empleo son el suministro de energía, en particular la energía renovable, edificios y construcción, transporte, industrias básicas, agrícola y forestal.
• En Estados Unidos, las tecnologías limpias constituyen el tercer sector que capta más capital de riesgo después de la información y la biotecnología. En China, el capital de riesgo verde se duplicó con creces, hasta alcanzar el 19 por ciento del total de la inversión en los últimos años.
• 2,3 millones de personas encontraron nuevos empleos en el sector de la energía renovable en los últimos años, y el potencial del crecimiento del empleo en este sector es enorme. El empleo en energías alternativas podría crecer hasta 2,1 millones en energía eólica y 6,3 millones en la solar.
• La energía renovable genera más trabajos que los combustibles fósiles. Están previstas inversiones por 630 mil millones de dólares para 2030 que se traducirán en por lo menos 20 millones de nuevos empleos en este sector.
• En agricultura, 12 millones de personas podrían trabajar en biomasa para la producción de energía y otras industrias relacionadas. En un país como Venezuela, una mezcla de etanol de 10 por ciento en los combustibles podría generar un millón de empleos en la industria de la caña de azúcar para 2012.
• Una transición hacia la eficiencia energética en las viviendas a nivel mundial podría generar millones de trabajos, al mismo tiempo que hacer más limpios los empleos existentes para muchos de los cerca de 111 millones de trabajadores que trabajan en el sector de la construcción.
• Inversiones en el aumento de la eficiencia energética de los edificios podrían generar otros de 2 a 3,5 millones de empleos verdes en Europa y Estados Unidos, con un potencial mucho más alto para los países en desarrollo.
• En la actualidad, el reciclado y la gestión de los desechos emplea cerca de 10 millones de personas en China y 500.000 en Brasil. Se espera que este sector crezca con rapidez en muchos países frente al aumento de los precios de las materias primas.

El informe ofrece ejemplos de la creación masiva de empleos verdes en todo el mundo: en China, 600.000 personas están empleadas en la producción de energía térmica y en la instalación de productos como calentadores de agua solares; en Nigeria, la industria de biocombustibles basada en el cultivo de la mandioca y la caña de azúcar podría sustentar y emplear a 200.000 personas; en India, para 2015 se podrían crear 900.000 empleos en la gasificación de biomasa, de los cuales 300.000 en la fabricación de hornos y 600.000 en áreas como la fabricación de briquetas y gránulos y en la cadena de suministro de combustible; en Sudáfrica, 25.000 personas desempleadas, trabajan ahora en la conservación como parte de la iniciativa “Working for Water”.
El camino hacia empleos verdes y trabajo decente
“Una economía sostenible no puede continuar externalizando los costos ambientales y sociales. El precio que la sociedad paga por las consecuencias de la contaminación o las enfermedades, debe reflejarse en los precios del mercado. Por lo tanto los empleos verdes deben ser trabajo decente”, dice el informe.
El informe recomienda un número de alternativas para avanzar hacia un futuro más sostenible al orientar inversiones hacia medidas de bajo costo que deberían ser tomadas de inmediato y que incluyen: la evaluación del potencial para empleos verdes y vigilancia de los progresos para constituir un marco para políticas e inversiones; abordar el actual cuello de botella en las calificaciones profesionales y satisfacer las exigencias de capacitación porque la disponibilidad de tecnología y recursos para inversiones sólo puede ser desarrollada de manera eficaz con empresarios calificados y trabajadores capacitados; y garantizar la contribución de las empresas y del sector económico en la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero con iniciativas para generar empleo en lugares de trabajo verdes.
El informe muestra que los mercados verdes prosperan y la transformación avanza sobre todo en los países donde ha habido un apoyo político fuerte y consistente en los más altos niveles, incluyendo objetivos, sanciones e incentivos, como leyes de introducción y normas de eficiencia para edificios y electrodomésticos así como investigación activa y desarrollo.
El informe recomienda además la redistribución de subsidios, beneficios de las ecotasas y/o de la subasta de los créditos de carbón que generan enormes flujos de recursos de cientos de miles de millones de dólares. Aquellos generados en Estados Unidos y Europa bastarían para apoyar economías más verdes y la creación de empleos verdes tanto en el sur como en el norte industrializado. La cooperación Sur-Sur puede desempeñar un papel más importante al transferir tecnologías probadas y conocimientos prácticos.
El informe dice que el logro de un nuevo acuerdo sobre clima más exhaustivo y decisivo, cuando los países se reúnan para la Cumbre de las Naciones Unidas sobre clima que se realizará en Copenhague a finales de 2009, será vital para la aceleración del crecimiento de los empleos verdes.
El informe fue encargado y financiado por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), en el marco de la iniciativa conjunta “Empleos verdes” del PNUMA, la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la Organización Internacional de Empleadores (OIE) y la Confederación Sindical Internacional (CSI), que juntas representan millones de empleadores y trabajadores en todo el mundo  /. Fue elaborado por el Instituto de la Vigilancia Mundial (Worldwatch Institute) con asistencia técnica Cornell University Global Labour Institute.
Para más información o para solicitar entrevistas, por favor dirigirse a:
OIT: Departamento de Comunicación: +4122/799-7912, \n communication@ilo.org
PNUMA: Jim Sniffen, Nueva York: +1212/963-8094, \n sniffenj@un.org o Nick Nuttall, Nairobi: +254/733-632755, +4179/596-5737, \n nick.nuttall@unep.org
CSI: Mathieu Debroux, +322/224-0204, +324/7662-1018, \n mathieu.debroux@ituc-csi.org
OIE: Peter Glynn, +4122/929-2000, \n peter.glynn@ioe-emp.org

 /  La Iniciativa Empleos Verdes es una asociación establecida en 2007 entre el PNUMA, la OIT y la CSI. La OIE se adhirió en 2008. La Iniciativa fue lanzada con el objetivo de promover oportunidades, equidad y transiciones justas; movilizar a los gobiernos, empleadores y trabajadores a participar del diálogo sobre políticas coherentes y programas eficaces orientados hacia una economía verde con empleos verdes y los trabajadores de sus estados miembros en una acción común para promover trabajo decente en el mundo. La OIE es reconocida como la única organización a nivel internacional que representa los intereses de las empresas en el ámbito de las políticas laborales y sociales. En la actualidad, está formada por 146 organizaciones de empleadores de 138 países en todo el mundo. CSI es la Confederación Internacional de Trabajadores. Su misión principal es la promoción y la defensa de los derechos e intereses de los trabajadores, a través de la cooperación internacional entre sindicatos, campañas globales y actividades de concientización dentro de las principales instituciones mundiales. La CSI representa 168 millones de trabajadores en 155 países y territorios y tiene 311 afiliados nacionales. PNUMA es la voz para el ambiente del sistema de las Naciones Unidas. Es promotor, educador y catalizador al apoyar un uso inteligente de los recursos naturales del planeta para lograr un desarrollo sostenible.

Trabajo decente, necesario para combatir la pobreza

Trabajo decente, necesario para combatir la pobreza, afirma OIT
 Nueva York (Noticias de la ONU) - El director de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) , Juan Somavia, señaló hoy que para la obtención de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, es imprescindible la promoción del trabajo decente. En conferencia de prensa en la sede de la ONU en Nueva York, Somavia dijo que en la actualidad prevalece el concepto de que la ayuda financiera debe ser el instrumento para el logro de esas metas, cuando en realidad ésta debe ir acompaña del incentivo a aumentar la productividad.
Tras señalar que el acceso al trabajo es una de las demandas políticas más escuchadas en el mundo, Somavía resaltó que las sociedades deben organizarse para garantizar el respeto a la dignidad del trabajo del ser humano, la estabilidad de las familias y la paz de las comunidades.
“Es esencial vincular las políticas sociales, económicas y de inversiones, para que la gente se organice y salga de la pobreza. Pero no para que apenas subsistan, sino para tener la capacidad de progresar, y avanzar en la vida tanto como sea posible”, recalcó.
Afirmó que la eliminación de la pobreza debe estar basada en el empleo pleno, el respeto a los derechos humanos, la protección social y el diálogo entre los trabajadores y sus empleadores.
Por otra parte, la ex alta comisionada de la ONU para los Derechos Humanos, Mary Robinson, y otros altos dignatarios presentes en la reunión de alto nivel de la Asamblea General, asisten hoy a un panel de la OIT sobre la relación entre los Objetivos de Desarrollo del Milenio y el Trabajo Decente.
Página web del comunicado de la Radio de las Naciones Unidas:
http://www.unmultimedia.org/radio/spanish/detail/9803.html
Página web del comunicado de prensa de las Naciones Unidas:
http://www.un.org/spanish/News/fullstorynews.asp?NewsID=13512
(Fuente: oficina de prensa de la ONU en Nueva York)

 ( miércoles, 24 de septiembre de 2008 )

Nicaragua adoptó Programa de Trabajo Decente

miércoles, 17 de septiembre de 2008

San José (Noticias de la OIT). Nicaragua adoptó su Programa Nacional de Trabajo Decente el 10 de septiembre pasado. El compromiso se hizo manifiesto en una reunión tripartita desarrollada en la ciudad de Managua y a la cual asistieron representantes de gobierno,  del sector empleador y del sector de los trabajadores y que contó con la presencia del Director de la Oficina Subregional de la OIT y el Director Regional de OIT para América Latina y el Caribe.
El Programa Nacional de Trabajo Decente (PNTD) procura contribuir en el desarrollo económico y social de Nicaragua, a través de la generación de empleo y trabajo decente de forma sostenida, en un marco de eficiencia, productividad, competitividad y justicia social.
En este Programa se definen tres grandes prioridades. La primera es  la promoción del cumplimiento efectivo y la aplicación de las Normas Internacionales del Trabajo. La segunda es el fortalecimiento al Gobierno, a las organizaciones de empleadores y a las organizaciones de trabajadores en el desarrollo de sus capacidades para la elaboración y ejecución del Plan Nacional de Empleo y Trabajo Digno (PNETD) y para la mejorar de  la calidad y cobertura de los servicios que ofrecen. El fortalecimiento del Consejo Nacional del Trabajo (CNT) en cuanto a su capacidad de incidir en la formulación, ejecución y seguimiento de políticas de desarrollo sociolaboral constituye la tercera prioridad detallada en el documento.

Además de la definición de los ejes prioritarios, el programa de Trabajo Decente incluye una estrategia para el desarrollo de dichas prioridades así como los indicadores y mecanismos específicos para la evaluación del cumplimiento. El programa se implementará entre 2008 y 2011 con el acompañamiento técnico de la Oficina Subregional de la OIT para Centroamérica, Haití, Panamá y República Dominicana

Ministros del trabajo iberoamericanos aprueban Declaración sobre empleo juvenil

miércoles, 10 de septiembre de 2008

Ministros del trabajo iberoamericanos aprueban Declaración sobre empleo juvenil
SAN SALVADOR (Noticias de la OIT) - El I Foro Iberoamericano de Ministros del Trabajo, que se reunió el 8 y 9 de septiembre en El Salvador, emitió la ‘Declaración de Sonsonate’ en la cual abordan una serie de propuestas y compromisos relacionados con la inserción laboral de los jóvenes, el trabajo decente y el desarrollo en democracia.

La reunión, a la cual asistieron representantes de 22 países, fue preparatoria para la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, que se realiza en El Salvador en octubre sobre el tema de juventud y desarrollo. El Director Regional de la OIT para las Américas, Jean Maninat, quien asistió a este Foro ministerial en el Departamento de Sonsonate, destacó que “la situación de los jóvenes en el mundo del trabajo es un asunto prioritario de nuestros tiempos”.

OIT, CEPAL y PNUD lanzan informe sobre trabajo decente y desarrollo humano en Brasil
Brasilia (Noticias de OIT) – Un informe presentado por tres agencias de las Naciones Unidas destacó que la experiencia brasileña reciente evidencia como el crecimiento económico es necesario pero no suficiente para avanzar en el desarrollo humano, y planteó que el trabajo es fundamental para lograr una mejor distribución de la riqueza.
Estas son algunas de las principales conclusiones de un informe presentado este 8 de septiembre en Brasilia por tres agencias de las Naciones Unidas: la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la Comisión Económica para América Latina y el Caribe y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
La forma como la riqueza es creada y distribuída tinene un rol fundamental en la construcción de sociedades más prósperas y justas, dice el informe. En este contexto el trabajo es un elemento articulador central entre el crecimiento y el desarrollo humano, ya que es uno de los principales mecanismos a través de los quales los beneficios del crecimiento pueden llegar a la gente.
Solo el acceso al trabajo decente pude hacer con que la expansión del Producto Interno Bruto (PIB) se traduzca en mejora de bien-estar social, concluye el informe.
“El énfasis en la generación de puestos de trabajo puede contribuir de modo significativo para elevar el nivel de desarrollo humano, sobretodo cuando esta generación está asociada a las otras dimensiones del trabajo decente: ausencia de trabajo infantil o forzoso; nivel adecuado de remuneración, formalidad y acceso a la protección social; respecto a los derechos en el trabajo, incluso los relativos a la libre organización sindical y a la posibilidad de negociar colectivamente el contracto y las condiciones de trabajo; oportunidades iguales de acceso al empleo y a las ocupaciones de más calidad y más bien remuneradas, independiente de sexo, del color, raza, etnia o otros atributos”, dice el informe titulado “Empleo, Desarrollo Humano y Trabajo Decente – La experiencia brasileña reciente”.
El estudio incluye un diagnóstico de la evolución de 28 indicadores asociados a las cuatro áreas de la agenda del trabajo decente (empleo, derechos en el trabajo, protección social y diálogo social) en Brasil entre 1992 y 2006. El diagnóstico evidencia una evolución positiva en la casi totalidad de los indicadores considerados, en especial en lo que se refiere al aumento del nivel de ocupación y formalización del empleo, la evolución del salario mínimo real, la disminución de las desigualdades de género y raza, aunque estas permanecen en un nivel elevado y los esfuerzos desarrollados por el país dirigidos a la eliminación    del trabajo infantil y del trabajo forzoso.
Para más informaciones y acceder al texto completo del informe visite la página de la OIT en Brasilia: www.oit.org.br

 ( miércoles, 10 de septiembre de 2008 )

Diálogo sobre la nueva Declaración de la OIT
martes, 19 de agosto de 2008
Lima (Noticias de la OIT) - La nueva 'Declaración de la OIT sobre la justicia social para una globalización equitativa', adoptada en junio de este año, fue analizada en un diálogo entre el Equipo Directivo Regional de América Latina y el Caribe y un grupo de Ministros del Trabajo y funcionarios de la región, durante la cual se abordaron temas relacionados con el contenido de este nuevo instrumento, la forma en que impactará el trabajo de la OIT y el objetivo del trabajo decente, y las recomendaciones para su seguimiento.

La Declaración es considerada como una reafirmación de los valores de la OIT y del papel que debe desempeñar para ayudar a hacer realidad la aspiración universal de justicia social y para promover una globalización justa, a través de la promoción del Trabajo Decente.
El diálogo realizado en el marco de una reunión del Equipo Directivo Regional convocado por la oficina de la OIT para las Américas en Lima, es el primer paso en el proceso de discusión y seguimiento de la Declaración en la región.

En la foto aparecen los asistentes a esta discusión, que contó con la presencia de los ministros del Trabajo de El Salvador, Panamá, Perú y Uruguay, de altos funcionarios de los ministerios de Argentina, Brasil, Cuba y México, así como de representantes de las misiones diplomáticas en Ginebra de Perú y Venezuela.

Secretário Geral da OEI entrega o documento "Metas educacionais 2021: a educação que queremos para a geração dos Bicentenários" ao Ministro da Educação do Brasil

O Ministro da Educação do Brasil, Fernando Haddad, concedeu audiência o Secretário Geral da OEI, Álvaro Marchesi, no dia 23 último, ocasião em que recebeu o documento de Metas Educacionais da Organização para o período 2010-2021 e foi convidado a impulsionar o projeto na Região. O Ministro Haddad recebeu com entusiasmo a proposta e destacou coincidências no Projeto proposto com as prioridades educacionais brasileiras.
As metas referem-se à ampliação da participação social na ação educadora; à ampliação da oferta educativa e atendimento da diversidade do alunado; à oferta de educação infantil; à universalização da educação básica de qualidade; a questões curriculares relativas à aquisição de competências para o desenvolvimento pessoal e o exercício da cidadania; ao incremento do número de jovens na educação secundária, técnico-profissional e superior; à vinculação educação técnico profissional e emprego; às oportunidades de educação ao longo da vida; à valorização da profissão docente; ao fortalecimento da pesquisa científica e do espaço Ibero-americano do Conhecimento; e aos investimentos em educação. Leia mais no link
http://www.oei.es/metas2021/indice.htm
25 de septiembre de 2008

Secretário-Geral da OEI e Ministro da Educação do Brasil premiam experiências no âmbito do projeto JOGA LÁ.

O JOGA LÁ - Projeto Ibero-americano para a Educação em Valores e para a Cidadania por Meio do Esporte - é fruto da parceria entre a OEI, o Ministério da Educação e a Fundação Futebol Clube Barcelona, com apoio da Fundação SM, da Topper, da ABIT e do Banco do Brasil. Em solenidade presidida pelo Ministro da Educação, Fernando Haddad, e pelo Secretário-Geral da OEI, Álvaro Marchesi, foram premiados professores, alunos e alunas de quatro regiões brasileiras.

O projeto JOGA LÁ no Brasil, foi caracterizado por escolas que fazem parte do Programa do Ministério da Educação denominado MAIS EDUCAÇÃO. Os projetos como um todo falam de atividades de fomento ao desenvolvimento de hábitos e atitudes socialmente desejáveis.
Os critérios de seleção adotados foram: aplicabilidade e replicabilidade. Os ganhadores realizaram atividades que destacadamente envolveram a comunidade escolar como um todo, estimulando a participação de diferentes atores na vida escolar.
Aos vencedores brasileiros foi dado o título de EMBAIXADORES DO PROJETO JOGA LÁ!, bem como kit de material esportivo para os professores e camisetas comemorativas aos alunos premiados. O Secretário Geral da OEI recomendou que os alunos pautassem a sua participação na viagem à Espanha "com o espírito de solidariedade, respeito mútuo e valores de vida", expressados nos trabalhos ganhadores. O Ministro da Educação destacou a importância de as boas práticas reconhecidas pelo prêmio servirem de exemplo para todas as escolas do país e a importância dessa iniciativa para estreitar os laços de amizade entre os povos Ibero-americanos. Tanto o representante dos alunos quanto o representante dos professores manifestaram, em seus discursos, a vontade de ver continuado e multiplicado o Projeto JOGA LÁ!
Veja mais detalhes em:
http://www.oei.org.br/jogala/01_ENDapresentacao-tl.pdf
http://www.oei.org.br/jogala/Vencedoras.zip
24 de septiembre de 2008

Álvaro Marchesi: "América Latina y el Caribe se enfrentan un desafío histórico para que 30 millones de analfabetos se integren a los procesos productivos"

Iberoamérica asume el reto de la alfabetización en la reunión preparatoria de la VI Conferencia Internacional de Educación para adultos

Los 26 países iberoamericanos representados en la reunión preparatoria de la VI Conferencia Internacional de Educación para Adulos (CONFINTEA), recién clausurada en México, han sido unánimes al reconocer que la educación es uno de los instrumentos más importantes para erradicar la pobreza y para garantizar la seguridad y la paz social en la región. Esta reunión previa a la VI Conferencia Internacional de Educación de Adultos, una de las más importantes citas sobre esta materia a escala mundial y cuya sexta edición se celebrará el próximo año en Brasil, ha congregado autoridades gubernamentales, representantes de la sociedad civil, miembros de la academia, y de las organizaciones de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
El secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Álvaro Marchesi, ha destacado el desafío histórico al que se enfrentan América Latina y el Caribe para que más de 30 millones de habitantes que no saben leer ni escribir, se integren a los procesos productivos de la región y mejore también la capacitación de sus carreras técnicas. "Debe atenderse la cuestión de la calidad de la enseñanza y lograr que todos los alumnos terminen la instrucción básica, lo cual supone cambios profundos", añadió Marchesi.
Nicholas Burnett, subdirector general de Educación de la UNESCO, resaltó que no se puede atender netamente el problema de la educación si no se ve el tema de la desigualdad y la desnutrición, por lo que hizo un llamamiento a los representantes gubernamentales allí reunidos para que no se desatienda esta cuestión.
Por su parte Mariano Jabonero, director general de la OEI y gran especialista en alfabetización, ha destacado que "Universalizar la alfabetización y la educación básica para todos es un objetivo posible para la Iberoamérica que necesitamos, constituida como una sociedad del conocimiento, es decir,: desarrollada, moderna, plural, equitativa y justa.
16 de septiembre de 2008

Presentación de los ganadores del proyecto "Juégala" en Perú

El secretario general de la OEI, Álvaro Marchesi, y el viceministro de Educación, Víctor Raúl Díaz, presentaron e proyecto ganador. Rescatemos valores jugando fútbol de mano a los encostalados"
Exitosamente culminó en Perú el proyecto Juégala, un recurso pedagógico ideado por la Fundación FC Barcelona, y difundido por la OEI como "Proyecto Iberoamericano para la Educación en Valores y para la Ciudadanía a través del Deporte".
Desde noviembre de 2007, el citado proyecto viene movilizando aproximadamente a 178 mil alumnos pertenecientes a 198 instituciones educativas de todo el país, invitadas oficialmente a participar entre noviembre del 2007 y enero del 2008 por la Dirección de Promoción Educativa, Cultura y Deporte del Ministerio de Educación.
El jurado calificador integrado por representantes del Ministerio de Educación, OEI y Comité Olímpico Peruano, tuvo arduo trabajo para seleccionar a los dos equipos ganadores. Sus miembros fueron:
Renata Teodori , representante de DIPECUD-Ministerio de Educación
Manuel Martino Feria, representante de la OEI
Peggy Baldwin Cahuas, representante del Comité Olímpico Peruano
Marina Tarazona, representante de la OCI.-Ministerio de Educación.
Los participantes contaron con el sitio Web de la OEI en el que aparece el Programa con todos sus componentes e invita a los escolares a resolver actividades relacionadas con el ejercicio de valores, deportividad y juego limpio. También promovió el desarrollo de sus competencias fundamentales y específicas asociadas a comprensión lectora, expresión oral y escrita, investigación, uso de las TIC, entre otras.
El Secretario General de la OEI, Álvaro Marchesi y el Vice-ministro de Educación Víctor Raúl Díaz presentaron a los ganadores en ceremonia pública.
Al momento de la evaluación se contó con ocho colegios finalistas provenientes de Huancavelica, Lima, Cajamarca y Piura. Las instituciones educativas con quienes se mantuvo comunicación final para la entrega de sus proyectos fueron 36 en total, que representaron 40 200 alumnos y 4 261 profesores.
Resultaron ganadores los alumnos de los siguientes colegios:
Colegio "Almirante Miguel Grau" del distrito de Morropón (Departamento de Piura)
Colegio "Francisca Diez Canseco", de Huancavelica.
Los alumnos ganadores y sus profesores viajarán a las ciudades de Madrid y Barcelona como premio a su esfuerzo. Serán reconocidos como representantes de sus respectivos países en el entretiempo de un partido de fútbol entre los equipos de Atlético Madrid y Barcelona FC en el Nou Camp.
Los proyectos ganadores han sido:
PRIMER PUESTO.
COLEGIO: "Almirante Miguel Grau".
UBICACIÓN: Distrito de Morropón, Región Piura.
ALUMNOS: Jhon Ericsson Córdova Huertas - Claudia Maricella Peña Berrú
PROFESOR(A): Mg. Carmen del Pilar Ruiz Córdova.
PROYECTO: "Rescatemos valores jugando fútbol de mano a los encostalados"
SEGUNDO PUESTO.
COLEGIO: "Francisca Diez Canseco de Castilla".
UBICACIÓN: Región Huancavelica.
ALUMNOS: Grysel Huayllani Ayuque - Liz Allinson Guerrero Sosa.
PROFESOR(A): Lic. Jacqueline Del Carmen Torres Villavicencio.
PROYECTO: "Fortaleciendo los juegos regionales de mi pueblo"
12 de septiembre de 2008

Medellín impulsa el desarrollo de la formación en el campo de las nuevas tecnologías

La Organización de Estados Iberoamericanos, la Fundación Santillana y el Ayuntamiento de la ciudad colaborarán en proyectos educativos entrados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación
A principios de septiembre se ha celebrado en Medellín el un encuentro con miembros de la Red Iberoamericana de Expertos en TICs y Educación, un grupo creado en el seno de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), cuyo cometido es asesorar y apoyar el desarrollo de iniciativas y procesos educativos en áreas prioritarias o de especial necesidad. En concreto, este encuentro ha tenido como objetivo analizar las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en esta ciudad y en Colombia en general, así como el desarrollo de la educación relativa a los espacios tecnológicos existentes.
En la organización de esta reunión, convocada bajo el título La educación en la sociedad de la Información, han participado la Fundación Santillana, la OEI y la Alcaldía de Medellín a través de su secretaría de Educación. Además, han colaborado la Escuela del Maestro y el Parque Explora. Contó con la presencia y la intervención del secretario general de la OEI, Álvaro Marchesi, el presidente de la Fundación Santillana, Emiliano Martínez, y el ex presidente de Colombia, Belisario Betancur. Otros participantes han sido el profesor César Coll, de España, y Hugo Raúl Martínez Alvarado, de Chile.
Es importante resaltar además que, al hilo de este impulso que se está dando al desarrollo de las TICs en esta ciudad, las tres instituciones han llegado a un acuerdo para poner en marcha en Medellín iniciativas dirigidas a la formación de funcionarios públicos en cuestiones relacionadas con la Educación, la Ciencia y la Cultura. Estos proyectos se desarrollarán en el marco de la labor que realiza ya el Centro de Altos Estudios de la OEI.
Durante el desarrollo la reunión se trataron cuestiones como la experiencia de Colombia ante las nuevas tecnologías. Se destacó también la labor de la red Colombia Aprende, dependiente del Ministerio de Educación de Colombia. Ha servido también para que los organizadores conozcan de forma directa la labor de voz de los docentes de la ciudad que han fomentado las TICs.
4 de septiembre de 2008

AN aprobó crédito adicional para aumento al personal docente

Los recursos que fueron solicitados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación y beneficiarán a un total de 602.330 funcionarios
Con el objeto de cancelar el aumento de 40% aprobado al personal docente activo, jubilado y pensionado, obrero y administrativo del sector educativo, la Comisión Permanente de Finanzas aprobó un crédito adicional por un mil 290 millones 871 mil 083 bolívares fuertes durante su reunión ordinaria celebrada este miércoles.
Los recursos que fueron solicitados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación serán destinados para cancelar los meses de septiembre y octubre y beneficiarán a 315.835 docentes activos, 157.870 ciudadanos de personal obrero y administrativo, 128.625 pensionados y jubilados, beneficiando a un total de 602.330 funcionarios de la Administración Pública.
Asimismo, se señala en el informe aprobado por la comisión, que la totalidad de los compromisos adquiridos con el personal docente y administrativo asciende a Bs.F. 3.673.665.819, de los cuales Bs.F. 1.290.871.083 ya fueron aprobados y sólo restan Bs.F. 2.382.794.736, los cuales serán procesados mediante un nuevo crédito adicional para garantizar el pago de la nómina de los empleados en los meses de noviembre y diciembre, así como el pago de los aportes patronales y la bonificación de fin de año.
El crédito adicional será financiado con ingresos adicionales provenientes de los ingresos extraordinarios del rendimiento del Fondo “Simón Bolívar”, certificados por la Oficina Nacional del Tesoro.

De allí la importancia de un evento como éste… que permite construir puentes definitivos entre nuestros pueblos
Con la particularidad de recibir ideas, sugerencias y planteamientos de la comunidad, para ser elevados como propuestas a los Jefes de Estado, arrancó la VII Cumbre Social por la Unión Latinoamericana y Caribeña, este miércoles 24, en la Sala Ríos Reina del Teatro Teresa Carreño.

El ministro del Poder Popular para la Educación (MPPE), Héctor Navarro, resaltó la importancia de este encuentro al expresar que “esta es la séptima vez que se produce este evento y en ésta ocasión, con una modalidad diferente, ahora la cumbre va a la gente”.

Explicó Navarro, que desde hace algunos meses se ha venido realizando actividades con las comunidades de distintas regiones del país, “con la gente, con la población, recogiendo ideas, haciendo planteamientos y sobre todo, llevándoles las conclusiones de versiones anteriores, para que sean debatidas y traídas al seno de la Cumbre Social por la Unión Latinoamericana y Caribeña para que sus consideraciones sean transmitidas a los Presidentes”.

Recordó el titular de educación que en el seno de la Organización de los Estados Americanos (OEA), se encuentra en discusión una propuesta que salió de la Cumbre Social basada en la declaración de los derechos sociales, “de allí la importancia de un evento como éste… que permite construir puentes definitivos entre nuestros pueblos”.

Durante el evento, se presentó una videoconferencia de Noam Chomsky, activista y analista político de Estados Unidos, quien estuvo disertando sobre la importancia que ha tenido la llegada del gobierno del presidente Hugo Chávez a la región, como la actual crisis del capitalismo.

Esta Cumbre de la Deuda Social, que se realiza por séptima vez consecutiva en Venezuela con la participación de más de 20 países, tiene previsto que se desarrolle hasta el próximo sábado 27, con ciclos de foros y conferencias en varias ciudades del país.

La Cumbre Social ha constituido el foro más importante para emprender acciones que surjan de una estrategia que postule proyectos de sociedad
Durante el acto de inauguración, en el Teatro Teresa Carreño, de la VII Cumbre Social por la Unión Latinoamericana y Caribeña, el vicepresidente Ejecutivo, Ramón Carrizález, aseguró que con este acto se estaba transitando el terreno de la participación ciudadana para el análisis y la búsqueda de soluciones que impulsen un modelo de desarrollo, “con rostro humano que apueste por un futuro de unidad en la diversidad”.

También destacó, durante su intervención, la disposición que tiene la Alternativa Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA), para diseñar acciones oportunas por el desarrollo latinoamericano, porque a su juicio, este encuentro se basa en dar respuesta en las áreas de salud, trabajo, educación, vivienda y participación ciudadana.

“Esta cumbre ha constituido el foro más importante para emprender acciones que surjan de una estrategia que postule proyectos de sociedad, que movilice a los diferentes actores de la sociedad a crear condiciones favorables para que la inmensa mayoría en situación de pobreza discriminación y exclusión social pueda transitar de una condición de vulnerabilidad a una condición de inclusión social”, expresó el vicepresidente.

Carrizález recordó los temas que fueron abordados durante la sexta Cumbre del Alba, en el que se creó un nuevo orden económico, cultural, ambiental y ético, donde además, se ratificó la creación del Banco del Sur, la lucha por los pueblos africanos por rescatar su cultura, y la propuesta del Alba como modelo de desarrollo integral para fortalecer los estrechos vínculos de Latinoamérica.

Institutos y colegios universitarios serán universidades politécnicas

El objetivo es crear nuevas casas de estudios y establecer una red de instituciones que de respuestas a las necesidades de la nación
Con la creación de 29 universidades politécnicas durante el período académico 2008-2009, el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (MES), dará respuesta a la existente demanda.

Así lo informó el titular de este despacho, Luís Acuña Cedeño, quien próximamente se reunirá directores de los colegios e institutos "para informarles cómo se va a llevar ese proceso de transformación en universidades y cómo se ejecutará la fase de transición".

Además, indicó que "el déficit de cupos es una realidad y lo ha sido en todos estos años en Venezuela y estamos trabajando para tratar de reducir eso al mínimo".

En relación con el inicio del período académico en las instituciones de educación superior, precisó que algunas casas de estudios aún están en pleno proceso de realización de los cursos intensivos de verano, "pero se van a integrar paulatinamente. Para el 15 de octubre ya casi todas estarán regularizadas".

Comentó que las universidades están en conocimiento de que fueron aprobados los créditos adicionales para resolver las insuficiencias de las instituciones y de los colegios e institutos universitarios.

"Estamos contabilizando las deficiencias que existen para buscar la manera de procurar soluciones con nuestros propio presupuesto. Además, ya tenemos los recursos para la adquisición de nuevas unidades de transporte, aunque hemos tenido dificultades para conseguirlas", precisó.

Expedición pedagógica une la teoría y la práctica

Antes de finalizar este año, “Todas las Manos a la Siembra”, realizará al menos 5 encuentros nacionales para recoger la cosecha de maíz
Más de 150 personas pertenecientes a 38 instituciones del todo el país, participaron en el IX Encuentro Nacional de Coordinación y Convite para la recolección de la Siembra de Maíz Cariaco, en la Escuela Agroecológica, “Ezequiel Zamora”, en el estado Aragua.
Al evento asistieron miembros de 20 escuelas técnicas, institutos de educación superior, zonas educativas, el Instituto Nacional de la Juventud y patriotas de la Misión Robinson, entre otros.

Durante la jornada se hizo entrega de un kit de labranza con herramientas menores a integrantes de escuelas técnicas, entre ellos, uno de educación especial.

También, durante la instalación, se realizaron una serie de ponencias con especialistas en el área agroecológica, masificándose el intercambio de experiencias con campesinos y productores. Al día siguiente, se llevó a cabo una expedición pedagógica in situ, en la siembra de maíz Cariaco, donde los participantes obtuvieron información, con enfoque ecológico, referida al control de plaga y maleza.

Carlos Lanz, coordinador nacional del programa “Todas las Manos a la Siembra”, anunció que antes de finalizar este año se realizarán al menos 5 encuentros nacionales para recoger la cosecha de maíz y para sembrar la caraota en el ciclo norte- verano.

Así mismo, Lanz, manifestó sentirse muy satisfecho con la citada jornada, debido a que todo lo programado se realizó como estaba previsto y “hemos combinado la teoría con la práctica, las reflexiones y la búsqueda de la construcción teórica con el trabajo manual, lo que es un éxito, porque estamos unificando las dos cosas”.

Abren procedimientos a 360 colegios privados